Document, comentariu, eseu, bacalaureat, liceu si facultate
Top documenteAdmitereTesteUtileContact
      
    


 


Ultimele referate adaugate

Adauga referat - poti sa ne ajuti cu un referat?

Politica de confidentialitate



Ultimele referate descarcare de pe site
  CREDITUL IPOTECAR PENTRU INVESTITII IMOBILIARE (economie)
  Comertul cu amanuntul (economie)
  IDENTIFICAREA CRIMINALISTICA (drept)
  Mecanismul motor, Biela, organe mobile proiect (diverse)
  O scrisoare pierduta (romana)
  O scrisoare pierduta (romana)
  Ion DRUTA (romana)
  COMPORTAMENT PROSOCIAL-COMPORTAMENT ANTISOCIAL (psihologie)
  COMPORTAMENT PROSOCIAL-COMPORTAMENT ANTISOCIAL (psihologie)
  Starea civila (geografie)
 

Ultimele referate cautate in site
   domnisoara hus
   legume
    istoria unui galban
   metanol
   recapitulare
   profitul
   caract
   comentariu liric
   radiolocatia
   praslea cel voinic si merele da aur
 
despre:
 
Subiecte examen Bacalaureat 2007 - Limba Si Literatura Romana - varianta 65 bac
Vizite: ? Nota: ? Ce reprezinta? Intrebari si raspunsuri
 
 
Subiecte examen Bacalaureat 2007 - Limba Si Literatura Romana
varianta
65
Colt dreapta

Versiune printabila

EXAMENUL DE BACALAUREAT - 2007
Proba scrisa de limba si literatura romana

PROBA A

Varianta 65

• Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu.

• Timpul efectiv de lucru este de trei ore.

Subiectul I (40 de puncte)

Scrie, pe foaia de examen, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte, cu privire la textul
de mai jos:

Eminescu era de o vigoare trupeasca extraordinara, fiu adevarat at tatalui sau, care era munte de om si
ca fire gradina de frumusete, si ar fi putut sa ajunga cu puteri intregi ia adanci batranete daca ar fi avut
oarecare purtare de grija pentru sine insusi si ar fi fost inca de copil, indrumat a-si stapani pornirile spre
exces.

Et insa era lipsit cu desavarsire de ceea ce in viata de toate zilele se numeste egoism; nu traia prin sine
si pentru sine, ci prin lumea in care-si petrecea viata sipntru ea. Trebuintele, suferintele si durerile, intocmai
ca si multumirile lui individuale, erau pentru dansul lucruri nebagate in seama. Ceea ce-l atingea pe el erau
trebuintele, suferintele, durerile si totdeauna rarele bucurii ale altora. De aceea zicea el ca sunt multe dureri
si putine placeri, nupentruei, ci pentru lumea oglindita-n sufletuliui

Nu l-au inteles si nu sunt in stare sa-i patrunda firea cei ce iau scrierile lui drept manifestare a fiintei lui
individuale.

El niciodata nu s~a plans de neajunsurile propriei sale vieti si niciodata nu a dat pe fata bucuria izvorata
din propriile sale multumiri. Flamand, zdrentuit, lipsit de adapost s[ rabdand la ger, el era acelasi om senin si
vecinie voios, pe care l-ating numai mizeriile mai mici ale altora. intreaga lui purtare de grija era deci numai
pentru altii, care dupa parerea lui nu puteau sa gaseasca in sine insisi mangaierea pe care o gasea el
pierzandu-se in privirea lumii ce-l inconjura. ?Nenoricirea cea mare a vietii e - zicea el - sa fii marginit, $a nu
vezi cu ochii tai, sa stii putine, sa intelegi raur sa judeci stramb, sa umbli orbecaind prin o lume pentru tine
pustie si sa fi nevoit a cauta afara din tine compensatiuni pentru munca grea a vietuirii,B Lui nu-i trebuiau nici
bogatii, nici pozitiune7 nici trecere-n societate, caci se simtea fericit si fara de ele, si din acest simtamant de
fericire individuala pornea mila iui catre cei multi si nemarginitul lui dispret fata de cei ce-si petrec viata in
flecarii ori sporesc durerile omenesti. in intreaga lui scrisa nu este o singura nota de ura, si noi, care-i stim in
toate amanuntele vietii lui, am ramas adeseori uimiti de firea lui ingaduitoare fata cu cei ce se faceau
vrednici de a fi urati. Dispretul lui se dadea insa pe fata fara de nicio teama si adeseori si fara de mila si mai
ales aceasta facea pe multi sa se fereasca de dansul.

Daca n-a fost egoist in intelesul comun al cuvantului, inca mai putin a fost vanitos ori stapanit de
ambitiune: pornirea lui covarsitoare era amorul propriu si nimic nu era in el mai presus de simtamantul de
dignitate.

«Ceea ce li se poate ierta altora, zicea el adeseori, nu pot sa-mi permit eu.»

Eminescu nu era in stare sa minta, sa treaca cu vederea reaua credinta a altora, sa taca si atunci cand
era dator sa vorbeasca, sa maguleasca ori chiar sa linguseasca pe cineva, si in gandul iui cea mai
invederata dovada de iubire si de stima era sa-i spui omului si-n bine, si-n rau, adevarul verde-n fata.

(loan Slavici, Eminescu - Omuf)

1. Mentioneaza cate un sinonim pentru sensul din text al fiecaruia dintre urmatoarele cuvinte:

vigoare, a atinge, a fi marginit, vanitate. 4 puncte

2. Explica folosirea liniei de pauza in enuntul; ?Nenorocirea cea mare a vietii e - zicea el ?sa fii marginit

4 puncte

3. Precizeaza rolul stilistic al conjunctiei Jnsa'dln enuntul: ..El insa era lipsit cu desavarsire..." 4 puncte

4. Numeste figurile de stil din cele doua structuri lexicale ?munte de ont\ .gradina de frumusete". 4 puncte

5. Explica motivele pentru care, in opinia lui Slavici, Eminescu nu a fost Înteles de contemporani. 4 puncte

6. Precizeaza doua aspecte pe care poetul ie considera a fi negative, in lumea sa. 4 puncte

7. Comenteaza, intr-un text de 6-10 randuri afirmatia lui Eminescu: «Ceea ce lise poate ierta

altora nu pot sa-mi permit eu», punand-o in legatura cu informatiile din textul dat. 4 puncte

8. Ilustreaza doua modalitati de caracterizare, prezente in text 4 puncte

9. Exprima-ti opinia, intr-un text de 8 -10 randuri, cu privire la relatia dintre cei doi scriitori,

loan Slavici si Mihai Eminescu» pe baza fragmentului dat 4 puncte

10. Prezinta portretul lui Mihai Eminescu, folosind numai informatiile din textul dat. 4 puncte

Subiectul al Il-lea (20 de puncte)

Scrie un rezumat de 10-15 randuri al textului reprodus mai sus (loan Slavici, Eminescu-Omuf).
Atentie! in elaborarea rezumatului, trebuie:

- sa respecti conventiile specifice unui astfel de text: relatarea obiectiva, la persoana a lll-a, evitarea cuvintelor si
expresiilor din limbajul curent, renuntarea la citate, eliminarea figurilor de stil si a descrierilor, transformarea
dialogului in voitoire indirecta etc. 8 puncte
sa ai continutul si structura adecvate acestui tip de compunere: pastrarea logicii textului, identificarea
personajelor corespunzatoare secventelor narative mentionate etc. 8 puncte
sa respecti normele limbii literare (normele de exprimare corecta, de ortografie si de punctuatie, asezarea in
pagina). 4 puncte

Subiectul al lll-lca (30 de puncte)

Scrie un eseu de 2 - 3 pagini, in care sa prezinti caracteristicile limbajului intr-o poezie modernista studiata
(expresivitate, ambiguitate, sugestie).

In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere:

motivarea apartenentei la directia modernisa a poeziei studiate, prin indicarea a doua trasaturi ale

limbajului, prezente in text;

ilustrarea acestor trasaturi, prin referiri la poezia studiata;

- relevarea rolului expresiv ai doua dintre urmatoarele niveluri de constituire a mesajului poetic in textul studiat:
fonetic, fexico-semantic, morfosintactic, ortografic si de punctuatie, stilistic;

- evidentierea specificului limbajului si al expresivitatii textului poetic studiat

Nota! Pentru continutul eseului, vei primi 16 puncte; pentru redactarea eseului, vei primi 14 puncte
(organizarea ideilor in scris - 3 puncte; utilizarea limbii literare - 3 puncte; abilitati de analiza si de
argumentare - 3 puncte; ortografia - 2 puncte; punctuatia - 2 puncte; asezare in pagina? lizibilitatea - 1
punct).

In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie sa aiba minimum 2 pagini.

Varianta:  1 |  2 |  3 |  4 |  5 |  6 |  7 |  8 |  9 |  10 |  11 |  12 |  13 |  14 |  15 |  16 |  17 |  18 |  19 |  20 |  21 |  22 |  23 |  24 |  25 |  26 |  27 |  28 |  29 |  30 |  31 |  32 |  33 |  34 |  35 |  36 |  37 |  38 |  39 |  40 |  41 |  42 |  43 |  44 |  45 |  46 |  47 |  48 |  49 |  50 |  51 |  52 |  53 |  54 |  55 |  56 |  57 |  58 |  59 |  60 |  61 |  62 |  63 |  64 |  65 |  66 |  67 |  68 |  69 |  70 |  71 |  72 |  73 |  74 |  75 |  76 |  77 |  78 |  79 |  80 |  81 |  82 |  83 |  84 |  85 |  86 |  87 |  88 |  89 |  90 |  91 |  92 |  93 |  94 |  95 |  96 |  97 |  98 |  99 |  100 |


 
Copyright© 2005 - 2024 | Trimite referat | Harta site | Adauga in favorite