|
Politica de confidentialitate |
|
• domnisoara hus • legume • istoria unui galban • metanol • recapitulare • profitul • caract • comentariu liric • radiolocatia • praslea cel voinic si merele da aur | |
|
||||||||||||||||||||
NORMATIVITATEA ACTIVITATII DIDACTICE z6p24pq 1. Conceptul de principiu didactic Se stie ca educatia constituie, in cea mai mare parte, un demers intentionat, orientat in chip constient catre concretizarea unor finalitati bine precizate. Caracterul teleologic al educatiei este imprimat si de corelarea actiunilor ce se deruleaza cu o serie de reguli si norme cunoscute si aplicate de catre cadrele didactice. NormativitateaText complet - 5708 cuvinte Obiectivele sanatatii v4e7ee Pentru a fi eficiente, obiectivele, in ceea ce priveste sanatatea proprie trebuie sa fie fundamentate pe intelegerea clara a informatiilor si obiectivelor referitoare la sanatate. Din aceasta perspectiva, ne-am propus oferirea unor astfel de informatii. Care sunt efectele diferitelor tipuri de comportamente? Ce tehnici am putea folosi pentru a modela in mod eficient aceste efectText complet - 995 cuvinte OBIECTUL PSIHOLOGIEI SOCIALE Obiectivele modulului Familiarizarea cu istoricul psihologiei sociale i2k7kk Cunoasterea orientarilor fundamentale de cercetare in psihologia sociala Familarizarea cu fenomenele social- psihologice din microgrup si macrogrup Cunoasterea nivelurilor de analiza in psihologia sociala 1. SCURT ISTORIC Stiinta poate fi considerata, in definitie minimala, drept cunoastere aduText complet - 7454 cuvinte Obiectul si importanta psihologiei Text complet - 536 cuvinte OPERATIONALIZAREA CONCEPTULUI Pentru orice stiinta empirica, una din problemele sale fundamentale este aceea de a stabili modalitatile prin care se realizeaza legatura dintre universul teoretic -; conceptual si realitatea empirica. l3l24lb In cadrul acestei chestiuni generale, un loc aparte il ocupa problema operationalizarii conceptelor, intelegand prin aceasta ansamblul operatiilor prin care insusiriText complet - 810 cuvinte Parmenide Parmenide a fost filozof si poet grec, nascut dintr-o familie renumita, in Elea, in sudul Italiei si a fost considerat seful scolii filozofice eleatice. A fost un om stimat pentru legislatia conceputa, care adusese prosperitate si bogatie orasului. A fost admirat si pentru viata sa exemplara. t6h17he Discipol al lui Xenophan, Parmenide a scris in opozitie constienta cu creText complet - 2884 cuvinte Particularitati la varsta scolara mica Pana la intrarea in scoala, copilul invata vorbirea intr-un anumit fel, mai mult spontan, iar de la aceasta varsta ia capat o serie de caracteristici noi, datorita procesului de instruire verbala si formarii culturii verbale. Experienta verbala a copilului din primii 6 ani de viata influenteaza intreaga dezvoltare psihica. La intrarea in scoala copilul are deja o anumita expeText complet - 1903 cuvinte PERCEPTIA Text complet - 430 cuvinte Persecutor, victima sau... salvator! Analiza Tranzactionala - A... tinerii de astazi! Ce vor ajunge? t7j13jg - Ai mare dreptate, asa este! - Cat e ceasul? Sapte. - Unde este dosarul rosu? - Daca ai fi mai ordonat, ai sti! - El: Vino la mine ca sa ascultam putina muzica... - Ea: Buna idee... Am exemplificat aici niste schimburi de cuvinte, cum puteti auzi si folosi de mii de ori pe zi, alese deliberat dintre cele mai banale care mi-aText complet - 1754 cuvinte PERSONALITATEA UMANA Definirea conceptului de personalitate Analiza functionala a diferitelor elemente luate separat da rezultate pozitive numai atunci cand le consideram ca verigi aflate in stransa legatura ale unui intreg indivizibil. In plan psihologic, „elementele” ar fi procesele, functiile si insusirile psihice; intregul - Personalitatea. Problema personalitatii ocupa azi un loc cText complet - 5196 cuvinte Pagini:
|
||||||||||||||||||||
Copyright© 2005 - 2024 | Trimite referat | Harta site | Adauga in favorite |
|