Document, comentariu, eseu, bacalaureat, liceu si facultate
Top documenteAdmitereTesteUtileContact
      
    


 


Ultimele referate adaugate

Adauga referat - poti sa ne ajuti cu un referat?

Politica de confidentialitate



Ultimele referate descarcare de pe site
  CREDITUL IPOTECAR PENTRU INVESTITII IMOBILIARE (economie)
  Comertul cu amanuntul (economie)
  IDENTIFICAREA CRIMINALISTICA (drept)
  Mecanismul motor, Biela, organe mobile proiect (diverse)
  O scrisoare pierduta (romana)
  O scrisoare pierduta (romana)
  Ion DRUTA (romana)
  COMPORTAMENT PROSOCIAL-COMPORTAMENT ANTISOCIAL (psihologie)
  COMPORTAMENT PROSOCIAL-COMPORTAMENT ANTISOCIAL (psihologie)
  Starea civila (geografie)
 

Ultimele referate cautate in site
   domnisoara hus
   legume
    istoria unui galban
   metanol
   recapitulare
   profitul
   caract
   comentariu liric
   radiolocatia
   praslea cel voinic si merele da aur
 
despre:
 
Cadrul didactic -; element de relatie intre scoala si familie - psihologie prescoala
Colt dreapta
Vizite: ? Nota: ? Ce reprezinta? Intrebari si raspunsuri
 

DISCIPLINA : Psihopedagogie acolar\ h2j10jz

Cadrul didactic -; element de relaiie `ntre acoal\ aI familie

Acoala este instituiia principal\ de educare ai formare a omului, `n general, a tineretului, `n special.Dar, `n accepiia educaiiei permanente, ea nu este singurul factor de realizare a obiectivelor educaiiei.Ea primeate concursul unor factori care `I preced aciiunile ai cu care colaboreaz\ pe tot parcursul model\rii personalit\iii copilului: familia, biserica, mass- media, instituiiile cultural- educative, s.a.m.d.
M\ voi opri `n continuare doar asupra a doi dintre factorii enumeraii: acoala ai familia, preciz=nd rolul hot\r=tor pe care-l deiine cadrul didactic `n relaiia dintre cei doi.
Aciiunile educative declanaate `n cadrul acestor medii educaiionale urmeaz\ s\ valorifice valeniele pozitive ale acestui climat ai `n acelaaI timp s\ contribuie la orientarea aI consolidarea sa `n consecini\ cu obiectivele generale ale educaiiei.
Odat\ cu intrarea copilului `n acoal\ aciiunea educativ\ a familiei se diversific\, devenind mai complex\.Rezultatele educaiiei acolare sunt dependente ai de modul `n care se realizeaz\ colabolarea dintre aceati doi factori.Coniinutul fundamental al colabor\rii se concretizeaz\ printr-o informare reciproc\ a acolii ai a familiei cu privire la problemele dezvolt\rii copilului ai prin convergenia diferitelor aciiuni itreprinse la nivelul celor doi factori.
Cu intrarea `n acoal\ problemele muncii de educaiie devin mai complexe ai odat\ cu ele ai rolul familiei, acoala constituind pentru copil un nou mediu c\ruia trebuie s\ i se adapteze ai care va influenia enorm dezvoltarea sa.
Desigur, `n aceast\ mare etap\ acolar\ o serie de sarcini educaiionale sunt preluate `n mod special de acoal\ ( cele privind instruciia -; de pild\ ) dar, familia r\m=ne implicat\ chiar ai `n realizarea acestora r\m=n=ndu-I `n acelaaI timp ai multe altele `n care rolul principal `l are `n continuare.F\r\ participarea p\riniilor efectul educativ organizat prin instituiiile acolare poate fi fr=nat, deviat sau deformat.Orice sistem de educaiie, oric=t de perfect ar fi, r\m=ne neputincios dac\ se loveate de opoziiia sau indiferenia din partea p\riniilor.
De aceea, poziiia unor p\riniI care consider\ c\ odat\ cu intrarea copiilor `n acoal\ rolul lor s-a incheiat, sau poziiia unor cadre didactice conform c\reia acoala poate totul f\r\ a apela la sprijinul p\riniilor sunt greaite.
Colaborarea acolii cu familia se realizeaz\ `n diferite forme ai demonstreaz\ c\ se poate realiza at=t informarea pedagogic\ a p\riniilor, c=t ai continua coordonare a activit\iii acolii cu cea a familiei, continua perfeciionare `n eseni\ a procesului educaiional.
Se pune `n evideni\ `n acest sens `n primul r=nd, vizitele reciproce acoal\-familie ai familie-acoal\.
Cu prilejul vizitelor periodice pe care cadrul didactic le efectueaz\ la domiciliul elevilor el are prilejul s\ cunoasc\ climatul educativ din familie, s\-I informeze pe p\riniI despre activitatea elevului la acoal\ ai s\ intervin\ cu sfaturi `n direciia remedierii unor carenie de ordin educativ.Este recunoscut faptul c\ p\riniii sunt mai receptivi la eventualele recomand\ri atunci c=nd cadrul didactic s-a deplasat la ei acas\.Asemenea vizite vor fi preg\tite `n prealabil.Cadrul didactic `ai va fixa principalele probleme pe care le va aborda, av=nd grij\ s\ fie bine informat asupra elevului, at=t `n ceea ce priveate situaiia la `nv\i\tur\, c=t ai a comport\rii din acoal\.Important este apoi tactul adoptat `n timpul discuiiei.Aceasta trebuie s\ se desf\aoare `n mod sincer ai deschis.Vor trebui evitate reproaurile ai nuaniele critice la adresa activit\iii p\riniilor.Impresia pe care cadrul didactic trebuie s\ le-o sugereze este cea a necesit\iii unei conlucr\ri reciproce, `n avantajul unei munci educative de calitate, orientat\ `n folosul copilului.
Vizitarea acolii de c\tre p\riniI se poate realiza fie din iniiiativa acestora, fie la chemarea `nv\i\torului.Este bine ca asemenea vizite s\ se fac\ periodic, nu numai atunci c=nd au ap\rut anumite simptome negative `n activitatea de `nv\iare sau comportamentul copilului.Datoria p\riniilor este s\ ofere informaiii clare despre evoluiia copilului `n trecut, ce interese `l pasioneaz\, la ce r\spunde bine ai la ce nu, ai s\ colaboreze cu cadrul didactic pentru ca aceste informaiii s\-ai g\seasc\ o aplicare c=t mai bun\ `n viaia copilului la acoal\.Evident c\ invitarea p\riniilor la acoal\ se face cu scopul iniiierii unor m\suri concrete pentru `ndreptarea unor st\ri de lucruri negative.Vizitarea acolii de c\tre p\rinii poate `mbr\ca aI form\ particip\rii lor la leciii deschise sau la alte activit\iI ale elevilor.
Este indicat ca m\car odat\ pe semestru cadrul didactic s\ organizeze o aedini\ cu p\riniii copiilor din clasa sa.Tematica acestor adun\ri vizeaz\ cu prec\dere informarea pedagogic\ a p\riniilor.Vor fi dezv\luite anumite aspecte, care s-au manifestat predominant `n activitatea elevilor.Cadrul didactic `ntocmeate un scurt referat, oferind posibilitatea s\ intervin\ pentru a-ai exprima opiniile `n leg\tur\ cu cele prezentate.Unele din aceste aedinie pot fi dedicate analizei situaiiei la `nv\i\tur\ ai comport\rii elevilor, cu recomand\ri pentru `mbun\t\iirea activit\iilor `n viitor.
La `nceputul fiec\rui an acolar, `n prima aedini\ cu p\riniii se alege comitetul de p\rinii pe clas\.Rolul acestuia este de a-I mobiliza pe toii p\riniii `n vederea particip\rii la diferite aciiuni iniiiate de c\tre cadrul didactic la nivelul clasei sau al unit\iii acolare, de a-I antrena `n rezolvarea unor probleme social-gospod\reati.
Corespondenia cu p\riniii se realizeaz\ prin carnetul de elev unde cadrul didactic face anumite observaiii ai recomand\ri, atr\g=nd ateniia asupra unor fapte ai `nt=mpl\ri cotidiene, cu implicaiii educative, asupra unor manifest\ri mai deosebite cu consecinie nocive asupra copiilor.De cele mai multe ori `ns\, aceste carnete fie nu se afl\ asupra elevului, fie nu sunt semnate cu regularitate de c\tre p\rinii.Cadrul didactic are `ns\ datoria de a apela la celelalte forme de colaborare cu p\riniii.
Consultaiiile colective sau lectorale pentru p\rinii includ cicluri de expuneri cu caracter pedagogic sau psihologic, sistematic organizate ( pe acoli sau grupe de acoli ) asigur=nd comunicarea unui sistem de informaiii, metodologic de lucru, forme de activitate, posibil de folosit `n familie.
In urma celor prezentate mai sus, pot susiine faptul c\ numai o colaborare perfect\ `ntre cei doi factori care aciioneaz\ `n aceiaaI perioad\ de timp, urm\rind acelaaI obiectiv, este de natur\ s\ determine o eficieni\ maxim\ a muncii educative.Desigur `n acest proces de colaborare, rolul conduc\tor `l are acoala.Ea este factorul care, fiind instituiie specializat\ `n munca instructiv-educativ\, are cadre preg\tite pentru aceast\ activitate care s\ ajute familia `n sarcinile care-I revin, s\ asigure o unitate de vedere aI de aciiune.
Cadrul didactic, oric=te inteniii ai preocup\ri valoroase ar avea `n leg\tur\ cu educ\iia elevilor, nu va obiine rezultate pozitive dec=t `n condiiiile `n care aciioneaz\ `mpreun\ cu familia.






Colt dreapta
Creeaza cont
Comentarii:

Nu ai gasit ce cautai? Crezi ca ceva ne lipseste? Lasa-ti comentariul si incercam sa te ajutam.
Esti satisfacut de calitarea acestui referat, eseu, cometariu? Apreciem aprecierile voastre.

Nume (obligatoriu):

Email (obligatoriu, nu va fi publicat):

Site URL (optional):


Comentariile tale: (NO HTML)


Noteaza referatul:
In prezent referatul este notat cu: ? (media unui numar de ? de note primite).

2345678910

 
Copyright© 2005 - 2024 | Trimite referat | Harta site | Adauga in favorite
Colt dreapta