i3f18ft

1. Psihoterapia, in sens larg, este:
(a) Interventie psihologica in patologie si optimizarea subiectilor umani sanatosi
(b) Interventie psihologica in patologie si boli psihosomatice
(c) Interventie psihologica in tulburarile psihice

2. Functiile psihoterapeutului vizeaza:
(a) Diagnosticul si evaluarea clinica, cercetarea, pregatirea pacientului, educatia pentru sanatate.
(b) Educatia, cercetarea, consilierea psihologica si interventia clinica, diagnosticul si evaluarea.
(c) Consilierea psihologica si psihoterapia, evaluarea clinica, educatia si preventia primara.

3. Stabiliti corespondenta intre etapele istoriei unui domeniu al stiintei si evolutia abordarilor terapeutice in psihologie:
(a) Perioada preparadigmatica (1) terapia comportamentala
(b) Faza de stiinta normala (2) terapia cognitiva
(c) Etapa de criza (3) terapia cognitiv-comportamentala
(d) Aparitia unei noi paradigme stiintifice (4) terapia comportamentala vs. cognitiva
(e) Revolutia stiintifica (5) psihanaliza, terapii umanist-experientiale,
Terapia ericksoniana
(f) Reintoarcerea la stiinta normala (6) terapia comportamentala

4. O conceptualizare eficienta are urmatoarele caracteristici (bifati toate raspunsurile care se potrivesc):
(a) Explica pacientului cauza tulburarilor sale
(b) Este intotdeauna adevarata
(c) Sugereaza pacientului existenta unui tratament pentru problema sa
(d) Este conforma cu adevarul stiintific
(e) Este acceptata de pacient
(f) Nu este necesar sa fie adevarata pentru a fi utila

5. Nivelul comportamental se refera la:
(a) comportamentele respondente
(b) comportamentele operante
(c) comportamentele respondente si operante

6. Comportamentul respondent este:
(a) comportament dobandit
(b) comportament innascut
(c) comportament invatat

7. Procesarile informationale determina:
(a) intensitatea trairilor subiective
(b) calitatea trairilor subiective
(c) cantitatea trairilor subiective

8. Abordarea cognitiv-comportamentala considera problemele psihologice ca fiind:
(a) cognitii disfunctionale sustinute de emotii dezadaptative
(b) raspunsuri dezadaptative sustinute de cognitii disfunctionale
(c) emotii disfunctionale sustinute de cognitii adaptative

9. Caile etiopatogenetice cele mai importante in psihopatologie se refera la faptul ca:
(a) __________________________________________________________________________________________________________________________________________
(b) __________________________________________________________________________________________________________________________________________
(c) __________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Fundamentarea teoretico-experimentala a psihoterapiei se refera la:
(a) Ancorarea psihoterapiei in cercetarea fundamentala din psihologie si validarea experimentala a pachetelor de tratament
(b) Ancorarea psihoterapiei in cercetarea fundamentala din psihologie si validarea experimentala a metodelor de diagnoza
(c) Ancorarea psihoterapiei in cercetarea aplicativa si validarea experimentala a asumptiilor teoriei

11. Componentele oricarei interventii psihoterapeutice sunt:
(a) Diagnostic psihologic si evaluare clinica, relatia terapeutica, conceptualizarea, reflectarea empatica, evaluarea rezultatelor interventiei
(b) Diagnostic psihologic si evaluare clinica, relatia terapeutica, conceptualizarea, interventia, evaluarea rezultatelor interventiei
(c) Diagnostic psihologic si evaluare clinica, relatia terapeutica, conceptualizarea, interventia, depasirea rezistentelor pacientului

12. Diagnosticul functional se refera la:
(a) Incadrarea clientului intr-o categorie si particularizarea ei pentru subiect
(b) Identificarea antecedentelor si consecintelor unui comportament
(c) Incadrarea problemelor clientului in diferite categorii nosologice

13. Diagnosticul si evaluarea clinica permit:
(a) __________________________________________________________________________________________________________________________________________
(b) __________________________________________________________________________________________________________________________________________
(c) __________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. In abordarea cognitiv-comportamentala, explicatia oferita pacientului va fi:
(a) Intotdeauna adevarata
(b) Uneori adevarata, uneori nu
(c) Niciodata adevar stiintific

15. Explicatia umanist-experientiala este oferita:
(a) direct, intr-un cadru de empatie, congruenta si acceptare neconditionata
(b) indirect, prin intermediul reflectarilor empatice structurate
(c) direct, contribuind la o mai mare acceptare a acesteia de catre pacient

16. Evaluarea rezultatelor interventiei psihoterapeutice este importanta deoarece:
(a) ____________________________________________________________________
(b) _____________________________________________________________________
(c) _____________________________________________________________________

17. In abordarea cognitiv-comportamentala se accepta:
(a) Un eclectism la nivel de tehnici
(b) Un eclectism la nivel de teorie
(c) Un ermetism la nivel de tehnici

18. Intre psihoterapia individuala si psihoterapia de grup diferentele rezida:
(a) La nivelul conceptualizarilor oferite
(b) La nivelul mecanismelor de actiune
(c) La nivelul tehnicilor utilizate

19. Mecanismele de actiune in terapia de grup sunt:

(a) ¬_____________________________________________________________________
(b) _____________________________________________________________________
(c) _____________________________________________________________________
(d) _____________________________________________________________________
(e) _____________________________________________________________________

20. Tehnica interpretarii viselor se utilizeaza atunci cand (bifati toate raspunsurile corecte):
(a) un vis repetitiv anxietizeaza pacientul
(b) se urmareste obtinerea de informatii suplimentare
(c) pacientului nu-i mai vine nimic in minte pornind de la asociatii libere
(d) nu se doreste accesarea continutului latent

21. Tehnicile dinamic-psihanalitice au ca scop:
(a) Modificarea credintelor irationale ale pacientului
(b) Constientizarea unor continuturi informationale inconstiente
(c) Modificarea, in mod direct, a continuturilor informationale inconstiente

22. Realizati corespondenta intre tipul de tehnica si abordarea careia aceasta ii apartine:
(a) Interpretarea viselor (1) abordarea ericksoniana
(b) Tehnica jocului de rol (2) abordarea cognitiv-comportamentala
(c) Antrenamentul autogen (3) abordarea dinamic-psihanalitica
(d) Desensibilizarea progresiva (4) abordarea umanist-experientiala
(e) Tehnica paradoxului (5) abordarea cognitiv-comportamentala

23. Tehnicile umanist-experientiale urmaresc:
(a) Modificarea convingerilor eronate
(b) Schimbarea directa a comportamentelor dezadaptative
(c) Asigurarea unui cadru psihoterapeutic suportiv

24. Modificarea cognitiilor dezadaptative in urma jocului de rol in conditii ecologice apare deoarece:
(a) Noul comportamentul adoptat este asemanator celui anterior
(b) Atitudinile se schimba pentru a fi in acord cu noul comportament
(c) Cognitiile se schimba pentru a corespunde solicitarilor terapeutului

25. Tehnicile cognitiv-comportamentale duc la (bifati toate raspunsurile corecte) :
(a) Transformarea incomprehensibilului in comprehensibil
(b) Transformarea miturilor terapeutice in adevar stiintific
(c) Modificarea cognitiilor si comportamentelor dezadaptative

26. Realizati corespondenta intre tehnicile de interventie la nivel cognitiv si scopul acestora:
(a) restructurare cognitiva (1) modificarea copingului dezadaptativ
(b) antrenament asertiv si rezolvare de probleme (2) modificarea cognitiilor dezadaptative
(c) SIT (3) modificarea situatiilor reale care genereaza discrepanta cognititva

27. Care sunt caracteristicile esentiale ale unui comportament adaptativ ce va inlocui unul dezadaptativ?
(a) ____________________________________________________________________
(b) ____________________________________________________________________
(c) ____________________________________________________________________

28. Ce anume determina si mentine un comportament?
(a) Procesarile informationale si stimulii
(b) Procesarile informationale si consecintele
(c) Stimulii si consecintele

29. Realizati corespondenta dintre tehnicile de relaxare si mecanismele lor specifice:
(a) Antrenamentul autogen (1) operationalizarea conceptului de modificare a unui parametru specific.
(b) Relaxarea Jacobson (2) asocierea formulelor verbale cu relaxarea naturala
(c) Tehnica biofeedback (3) operationalizarea conceptelor de relaxare si tensiune musculara

30. Realizati corespondenta dintre tehnica si mecanismul acesteia:
(a) Tehnica imploziva (1) inhibitia conditionata
(b) Tehnica desensibilizarii progresive (2) inhibitia de stingere
(c) Tehnica flooding (3) inhibitia reciproca
(d) Tehnica expunerii gradate (4) inhibitie de protectie

31. In paradigma clasica, se considera ca si conditie necesara pentru aparitia fenomenelor hipnotice:

(a) transa B
(b) transa A
(c) sarcina de supramotivare

32. Teoria dominanta in cadrul paradigmei clasice este:
(a) teoria raspunsului expectat
(b) teoria deschiderii operationale
(c) teoria neodisociationista

33. In paradigma cognitiv-comportamentala se considera ca:
(a) hipnotizabilitatea este modificabila
(b) hipnotizabilitatea este o caracteristica stabila
(c) hipnotizabilitatea este o trasatura de personalitate

34. Variabilele independente care conditioneaza fenomenele hipnotice sunt:
(a)_____________________________________________________________________
(b)_____________________________________________________________________
(c)_____________________________________________________________________

35. Sarcina de supramotivare se refera la faptul ca:
(a) subiectului i se spune ca-i va fi usor sa raspunda la sugestii si este motivat sa le realizeze
(b) subiectului i se explica motivele pentru care este hipnotizat
(c) subiectul este prea motivat ca sa mai poata raspunde la hipnoza

36. Transa este:
(a) factor de explica aparitia fenomenelor hipnotice
(b) factor absolut necesar in aparitia fenomenelor hipnotice
(c) o consecinta a sugestiei, fara valoare explicativa

37. Pentru a fi eficiente, sugestiile trebuie facute:
(a) pe fondul transei A
(b) dupa sarcina de supramotivare
(c) pe fondul transei A sau dupa sarcina de supramotivare

38. Hipnoterapia cognitiv-comportamentala se refera la:
(a) Utilizarea hipnozei pentru tratamentul diferitelor afectiuni psihice si psihosomatice
(b) Utilizarea tehnicilor cognitiv-comportamentale sub hipnoza
(c) Utilizarea unor tehnici hipnoterapeutice specifice

39. Programul Carleton vizeaza:
(a) cresterea sugestibilitatii
(b) imbogatirea sugestiilor
(c) cresterea hipnotizabilitatii

Raspunsuri la intrebarile de autoevaluare:

1. a
2. b
3. a5, b1sau6, c1sau6, d2, e4, f3
4. a,c,e,f
5. b
6. b
7. b
8. b
9. interactiunea dintre mediul extern si procesarile informationale poate determina o stare subiectiva negativa / mecanismele de coping dezadaptative pot amplifica starea subiectiva negativa / modul in care subiectul isi intrpreteaza starea subiectiva poate influenta distresul
10. a
11. b
12. b
13. culegere de informatii sintetizate in conceptualizare / culegere de informatii pentru evaluarea rezultatelor terapiei / faciliteaza structurarea relatiei terapeutice / permite ajustarea terapiei la posibilitatile clientului / permite initierea procesului terapeutic
14. b
15. b
16. ofera un feedback pozitiv psihoterapeutului si pacientului referitor la interventia psihoterapeutica / este necesara activitatilor administrative din cadrul in care psihoterapeutul isi desfasoara activitatea / datele culese pot face obiectul unor analize stiintifice si a publicarii / ajuta la pregatirea pentru intreruperea terapiei
17. a
18. b
19. accesul la un numar mai mare de informatie terapeutica / instalarea sperantei / invatarea prin modelare si imitatie / suportul social al grupului / universalitatea
20. a,c,d
21. b
22. a3, b4, c2 sau 5, d2 sau 5, e1
23. c
24. b
25. a, c
26. a2, b3, c1
27. sa fie incompatibil cu comportamentul dezadaptativ / sa aiba aceleasi beneficii ca si comportamentul dezadaptativ / sa fie adaptativ
28. b
29. a2,b3,c1
30. a4, b3, c2, d1
31. b
32. c
33. a
34. sugestiile hipnotizatorului / atitudinile, expectantele , motivatiile subiectului / abilitatile imagistice ale subiectului
35. a
36. c
37. c
38. b
39. c