Conducerea unei scoli rurale dintr-o localitate de munte izolata, ridica in fata managerului probleme specifice precum incadrarea cu personal didactic calificat, asigurarea accesului la scoala a tuturor copiilor, dotarea corespunzatoare a spatiilor de invatamant. Constienti fiind ca de acestea depind performantele in pregatirea scolara a elevilor nostri in vederea adecvarii ei in raport cu societatea bazata pe economia de piata (concurenta) si compatibilizarii pregatirii cu reperele europene in vederea intampinarii provocarilor secolului nostru. q8v12vi
In perioada in care m-am aflat la conducerea echipei manageriale de la Scoala Maguri Racatau, aici s-a gandit in proiecte, intrucat comunitatea locala, bugetul comunal si parintii nu dispun de mijloace materiale si financiare pe masura necesitatilor populatiei scolare relativ numeroasa pe care trebuie sa o sustina.
Ca urmare scoala are nevoie de sustinere materiala si din exteriorul comunitatii pe baza de proiecte de finantare si colaborare.
Avand in vedere posibilitatile de dezvoltare a comunitatii locale in domeniul turismului si a prelucrarii lemnului, acestea vor fi si orientarile noastre in ce priveste educarea si dezvoltarea personalitatii elevilor nostri.

In cele ce urmeaza vom expune obiective specifice, strategii de urmat si indicatori de performanta (pe domenii functionale) ce se vor constitui ca prioritati in activitatea de proiectare, organizare si aplicare, de control si evaluare, de motivare implicare si participare a partenerilor actului educativ la reusita acestuia. De asemenea vom prezenta modul de formare si organizare a echipelor de lucru, de stimulare a dezvoltarii profesionale a personalului si personala a elevilor si parintilor, veghind la rezolvarea eventualelor conflicte, negociind orice contract in favoarea scolii.

1.Management de curriculum

In elaborarea proiectului de curriculum ne propunem sa rezolvam problema studiului limbilor straine asigurand maximum de ore pentru insusirea acestora in vederea largirii posibilitatilor de comunicare a elevilor. Nu vom neglija insa studiul limbii romane a carei valente expresive sa le poata pune in valoare si in ceea ce priveste folclorul local traditiile populare locale, reorganizand muzeul scolar ”Avram Iancu”.In sprijinul acestui deziderat se va continua activitatea de procurare a materialelor suport pentru orele de comunicare (carti de lectura si exercitii, dictionare, harti, planse,

 

dischete si casete), vor fi incurajati si sustinuti elevii cu posibilitati intelectuale in pregatirea si participarea cu bune rezultate la examene si concursuri scolare.
Abilitarea cadrelor didactice pentru o predare moderna se va realiza prin continuarea stagiilor de pregatire, specializare, schimb de experienta a profesorilor de limbi (program de parteneriat cu scoala din MONS -; Franta) si a invatatorilor din scolile primare apartinatoare in vederea reducerii diferentelor de cunostinte de limba moderna a elevilor la intrare in clasa a-V-a.
La cererea elevilor si parintilor vom norma in continuare ore de operare pe calculator asigurand si imbogatind totodata baza logistica a acestor activitati. Vom indruma profesorul propunator la specializare pentru a deveni sustinatorul celorlalte cadre in demersul de implementare a predarii asistate de calculator si la celelalte specialitati pe baza de programe.
Extracurricular vom incuraja si dezvolta grija pentru mediul inconjurator a elevilor in colaborare cu Ocolul Silvic Somesul Rece in cadrul cercului „Micii ecologisti”.

2. Managementul resurselor materiale si financiare

Ca si in anii precedenti vom participa activ la intocmirea proiectului de buget si achizitii alaturi de Consiliul Local, mentinand in acelasi timp colaborarile in domeniul finantarii pe baza de proiecte in parteneriat cu Fundatia Romana pentru Copii Comunitate si Familie, Colegiul Santa Tereza si Colegiul Johaniterilor din Germania, asigurand continuitatea proiectelor si dezvoltand proiecte noi cu vechii parteneri.
In toate demersurile noastre vom folosi mijloacele materiale si financiare obtinute cat mai eficient si in conformitate cu prioritatile scolilor din subordine sau ale comunitatii locale .
Vom urmari finantarea proiectului de investitii la programul de dezvoltare scolara „Internat Maguri Racatau” depus de noi la Consiliul Judetean Cluj in vederea finalizarii lucrarilor incepute in anul 2001, sustinand implementarea acestuia.Vom avea astfel un centru educativ, adapost pentru elevii din catune si o sursa permanente de fonduri proprii la dispozitia scolii ( din organizarea de tabere, activitati educative extracurriculare pentru elevii nostri si partenerii de programe sau activitati culturale scolare sau comunitare ).

Tot in spiritul dezvoltarii comunitatii pe care o deserveste scoala noastra, vom sprijini proiectul Consiliului Comunal de implementare a telefoniei automate prin asigurarea terenului pentru amplasarea unui releu de telefonie.
Se rezolva astfel comunicarea telefonica prin fax, urmata apoi de internet atat de necesara scolii in colaborarile si parteneriatele pe care le dezvolta.

3. Managementul resurselor umane

La finalizarea proiectului „Internat Maguri Racatau” avem in vedere recrutarea personalului administrativ din mijlocul comunitatii locale, respectand procedurile legale de ocupare a posturilor.
O grija aparte vom avea in demersurile noastre de a obtine repartitie si angaja cel putin un profesor de limba engleza la nivel de comuna care sa fie mentor pentru ceilalti profesori si invatatori in stradania lor de a se specializa si perfectiona in acest domeniu.
Ne propunem organizarea unui curs de operare pe calculator pentru cadre si elevi oferind spatii de desfasurare si posibilitatea membrilor comunitatii de a participa alaturi de noi.
Vom da curs invitatiei echipei manageriale de la Colegiul Santa Tereza-Germania de a avea un

schimb de experienta in probleme de management scolar fapt ce va fi un bun prilej pentru perfectionarea echipei noastre manageriale in vederea eficientizarii stilului de munca .
Nu vom pierde nici o ocazie de formare din cele oferite de Inspectoratul Scolar Judetean Cluj pe probleme de management sau formarea cadrelor in spiritul reformei invatamantului.

4. Dezvoltarea generala a scolii, relatiile comunitare si sistemice

Intentionam dezvoltarea programului de parteneriat cu FRCCF si PRO-RURALIS in vederea organizarii unui centru de informare si asistenta sociala, psihopedagogica, juridica si educatie alimentara si sanitara.
In cadrul acestui centru se va realiza si orientarea scolara si profesionala a elevilor cu sprijinul specialistilor ONG-urilor implicate.
Am desfasurat si vom continua sa desfasuram intilniri periodice de genul „Scoala Parintilor” in vederea ridicarii interesului pentru scoala si implicarea membrilor comunitatii in procesul instructiv-educativ general
Scoala se va implica in dezvoltarea unor proiecte comunitare oferind consultanta, asistenta

tehnica si logistica in redactarea si organizarea implementarii programelor de dezvoltare si imbunatatire a infrastructurii rurale ( drumul comunal Maguri )
Vom coopta alaturi de scoala Biserica, reprezentantii Dispensarului Comunal si ai Politiei locale in vederea cresterii si adecvarii ofertei educationale la specificul comunitar.
Pentru intretinerea spatiilor si dezvoltarea bazei materiale obtinute in urma programelor de dezvoltare vom colabora strans cu Comisia Pentru Invatamant si Cultura, Primarul si intreg Consiliul Comunal Maguri-Racatau dar vom cere si sprijinul Consiliului Judetean Cluj