x9u13ur
Reflectia pedagogica este o metoda didactica/de invatamant care valorifica resursele psihologice ale limbajului intern, activate prin intermediul unor exercitii de meditatie sistematica, posibile si necesare in cazul atingerii unor standarde performante la nivelul activitatii didactice/educative, in plan frontal, grupai, individual.
Reflectia pedagogica reprezinta, in acelasi timp, o resursa tehnologica si procedurala care poate fi activata la nivelul oricarei metode didactice/de invatamant in vederea stimularii inteligentei generale si speciale a elevilor. Ea poate completa actiunea altor metode intervenind adecvat la nivelul unui procedeu didactic euristic. integrat efectiv: la inceputul activitatii de instruire ( functia de anticipare axiologica a obiectivelor pedagogice); pe parcursul activitatii de instruire ( resursele expu-nerii-dezbatere sau ale expunerii problematizate); in finalul activitatii de instruire ( importanta concluziilor cu valoare metodologica deschisa sau a temelor pentru acasa orientate spre cercetarea independenta). - Metodele didactice/de invatamant.