g1m1mz
Randamentul scolar defineste ansamblul performantelor scolare realizate de o a-numita populatie scolara intr-un timp si spatiu pedagogic determinat (an, ciclu, treapta, disciplina de invatamant (limba romana, matematica, fizica, filosofie etc).

Analiza randamentului scolar presupune implicarea unor concepte operationale care vizeaza evaluarea eficientei pedagogice a activitatii didactice/educative: nivelul de cunostinte, comporamentul elevului, succesul scolar, calitatea procesului de invatamant/evidentiata prin intermediul unor factori de stoc-azflux).
Evaluarea randamentului scolar la nivel de sistem devine posibila pe baza realizarii unei delimitari metologice intre "randamentul intern" si "randamentul extern". Randamentul intern vizeaza actiunea unor indicatori care angajeaza resursele pedagogice ale sistemului de invatamant: rezultatele scolare, pierderile scolare, promovabili-tatea scolara, eficienta scolara. Randamentul extern vizeaza actiunea unor indicatori care angajeaza efectele sociale ale sistemului de invatamant: eficacitatea economica a "produselor" procesului de instruire (evaluabila in termeni raportului managerial in-trare-iesire), rentabilitatea diplomelor scolare, adaptabilitatea si mobilitatea profesionala a absolventilor etc. ( De Landsheere, Glibert, , .) - Eficienta scolara, Evaluarea pedagogica.