o1x20xd
Obligativitatea scolara reprezinta o norma sociala legiferata la nivelul sistemelor moderne de invatamant care vizeaza responsabilizarea comunitatilor educative nationale, teritoriale si locale, in contextul unor politici de democratizare a invatamantului si a instruirii.
Evolutia acestei norme sociale angajeaza structura de organizare a sistemelor moderne de invatamant cu efecte pedagogice semnificative, la nivelul proiectarii planului de invatamant si a programelor scolare de baza.
Istoria reformelor scolare consemneaza astfel prelungirea invatamantului obligatoriu (de la la ---- ani, iar in ultimul timp chiar ia - ani) care este de regula, in egala masura, general si gratuit ( Dictionar de pedagogie, , . ; invatamantul din alte tari, ).
Conceptul operational de obligativitate .scolara defineste imperativele administrative care angajeaza raspunderea speciala a "actorilor educatiei" (parinti, profesori, alti reprezentanti ai comunitatii) care trebuie sa sustina nu numai frecventa, ci si reusita copiilor in invatamantul general prelungit pana Ia varsta de ani. Aceste imperative marcheaza o linie de politica scolara care vizeaza atat protejarea personalitatii copilului, aflat in plin proces de formare-dezvoltare cat si sustinerea evolutiei societatii prin cresterea stocului de educatie si de instructie care asigura largirea bazei de selectie a valorilor necesare in toate domeniile socioprofesionale ( Dictionnaire actuel de l'education, , .).