A. DATE GENERALE

Student: g4p15pe
Facultatea:
Anul de studii:
Specialitatea:
Anul de studiu ( clasa ): IX
Specialitatea elevilor: Electrotehnica generala
Disciplina de invatamant la care se sustine lectia: Electrotehnica
Profesor indrumator:
Data tinerii lectiei:
Tipul lectiei: Lectie de transmitere de noi cunostinte
Titlul lectiei: Teoremele lui Kirchhoff
Durata lectiei: 50 min.

Continutul activitatii de invatare:

Elemente anterior invatate:
C1. Rezistorul ideal, sursa ideala de tensiune.

Elemente noi de continut:
C2. Nodul de circuit ;
C3. Prima teorema a lui Kirchhoff Nodul de circuit ;
C4. Ochiul de retea , latura de retea ;
C5. A doua teorema a lui Kirchhoff .

Obiectivele operationale ale lectie:
La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili :
O1. Sa identifice nodul de retea ;
O2. Sa defineasca prima lege a lui Kirchhoff ;
O3. Sa recunoasca o latura de retea ;
O4. Sa realizeze un ochi de retea ;
O5. Sa calculeze tensiuni ;
O6. Sa defineasca a doua lege a lui Kirchhoff .

Metode de invatamant folosite: conversatia, modelarea, problematizarea
Mijloace de invatamant: planse, montaje, folie pentru retroproiector.

Bibliografie: Manual „Electrotehnica si electronica aplicata”, clasa IX, EDP 1994

B. DESFASURAREA LECTIEI:

Evenimentele instruirii
Continut si Obiective operationale Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode de invatamant Mijloace de invatamant Forme de organizare a activitatii Timp
(min.)
1 2 3 4 5 6 7
Organizarea clasei pentru lectie - Face prezenta elevilor
- Pregatirea elevilor pentru activitatile ce vor urma
- Pregateste materialele de la mesele de lucru
Preiau sarcinile propuse de profesor Conversatia Frontal 5
Reactualizarea cunostintelor anterioare
C1 Se reiau cunostinte referitoare la rezistorul ideal si sursa ideala de tensiune Raspund la intrebari Conversatia Frontal 5
Comunicarea titlului lectiei si a obiectivelor operationale Anunta titlul lectiei „Teoremele lui Kirchhoff” si comunica elevilor obiectivele operationale Noteaza in caiet titlul lectiei si retin obiectivele urmarite Expunere Frontal 2
Dirijarea invatarii C2, O1 . Consideram un punct de ramificatie a curentului dintr-un circuit electric .Acest punct il denumim nod.(fig. 1). Fie , si intensitatile curentilor prin conducroarele care se ramifica din nodul respectiv. Inconjuram nodul respectiv cu o suprafata pentru care, conform legii conservarii sarcinii putem scrie : si . Sarcina electrica existenta pe supra-fetele conductoa-relor parcurse de curent continuu este invariabila in timp.
Inlocuind in enun-tul legii : , obtinem relatia :

Aceasta relatie este Prima teorema a lui Kirchhoff, Ea se generealizeaza si se enunta astfel :
Suma algebrica a intensitatilor curentilor din latu-rile care se ramifica dintr-un nod al unui circuit de curent continuu este nula.
. Dupa conventia adoptata in formularea legii conservarii sarcinii, intensitatile curentilor care pleaca din nod se iau cu semnul plus, iar cele ale curen-tilor care vin din nod -; cu semnul minus.

Prin latura se inte lege orice portiune de retea neramifica-ta, cuprinsa intre doua noduri.
Consideram o suc-cesiune (un lant) de laturi dintr-o retea de curent continuu, care formeaza un contur inchis pe care il numim ochi de retea . ( fig.2 ) Admitand ca sens-urile de referinta ale curentilor din laturi ( fig.2 )coincid cu sensurile de referin-ta ale tensiunii electro-motoare si considerand tensiu-nile de la bornele laturilor cu sensu-rile de referinta din fig.2,vom putea scrie :
Scriem si relatiile de legatura intre tensiunile la borne-le laturilor si poten-tialele bornelor :
Inmultind erlatia cu (-1) si adunand par-te cu parte obtinem

Procedand la fel si cu sistemul initial de ecuatii si tinand cont de rezultatul stabilit prin relatia anterioara obtinem :
Avem deci doua enunturi pentru teorema a doua a lui Kirchhoff :
-Suma algabrica a tensiunilor la bor-nele laturilor ce al-catuiesc un ochi de retea este nula :
-Suma algabrica a tensiunilor electro-motoare ale surse-lor din laturile unui ochi de retea este egala cu suma alge-brica a caderilor de tensiune pe rezis-toarele laturilor.

Noteaza in caiet, asculta, urmaresc expunerea Explicare, expunere. Plansa Frontal 25
Fixarea cunostintelor Se prezinta la retroproiector schema unui nod de retea si a unui ochi de retea. Consemneaza schemele in caiete Conversatie explicatie Folie pentru retroproiec-tor frontal 2
Sistematizare si consolidare Se prezinta testul pentru sistematizarea cunostintelor. Se verifica realizarea lui de catre elevi si se analizeaza rezultatele obtinute Rezolva testul, comenteaza rezultatele Exercitiul conversatia Foaie de evaluare Individual 11